Search results for "Matemātikas joma"
showing 3 items of 3 documents
Matemātisko prasmju attīstības veicināšana 5-6 gadus veciem bērniem āra nodarbību laikā pirmsskolas izglītības iestādē
2021
Bakalaura darba autore: Linda Erdmane. Bakalaura darba vadītāja: Tija Zīriņa. Temats: Matemātisko prasmju attīstības veicināšana 5-6 gadus veciem bērniem āra nodarbību laikā pirmsskolas izglītības iestādē. Pētījuma priekšmets: 5-6 gadu vecu bērnu matemātisko prasmju attīstība. Pētījuma mērķis: Pētīt 5-6 gadu vecu bērnu matemātisko prasmju attīstību āra nodarbību laikā. Darba saturs: 50 lpp., 3 tabulas, 3 attēli. Bakalaura darbā tiek pētīta 5-6 gadus vecu bērnu matemātisko prasmju attīstība un tās izmaiņas āra nodarbību un izmēģinājumdarbības laikā pirmsskolas izglītības iestādē. Bakalaura darba teorētiskajā daļā tiek pētīta atbilstoša literatūra trijās valodās. Informācija apkopota 5 apakšn…
4-5 gadus vecu bērnu pašvadītas mācīšanās veicināšana matemātikas jomā pirmsskolā
2022
Bakalaura darba autors: Zane Justamente Bakalaura darba tēma ir 4-5 gadus vecu bērnu pašvadītas mācīšanās veicināšana matemātikas jomā pirmsskolā. Šī pētījuma mērķis ir teorētiski un praktiski izpētīt 4-5 gadu vecu bērnu pašvadītas mācīšanās veicināšanu matemātikas jomā pirmsskolā un izveidot ieteikumu apkopojumu pašvadītas mācīšanas veicināšanai matemātikas jomā. Teorētiskajā daļā tiek analizētas pedagoģiskās un psiholoģiskās teorijas atziņas par pašvadītu mācīšanos, matemātikas jomu pirmsskolā un pirmsskolas vecuma bērniem. Pētījuma gaitā empīriskajā daļā tiek veikta pirmsskolas pedagogu anketēšana un intervēšana, lai uzzinātu pedagogu pieredzi un viedokli par pašvadītu mācīšanos, pēc tam…
Lietpratības veidošanās skolēniem ar vidēji smagiem un smagiem garīgās attīstības traucējumiem matemātikas jomā speciālajā klasē
2018
Diplomdarba autore: Eva Pastore Diplomdarba vadītājs: Dr.paed. Ilga Prudņikova Diplomdarba temats: “Lietpratības veidošanās skolēniem ar vidēji smagiem un smagiem garīgās attīstības traucējumiem matemātikas jomā speciālajā klasē.” Diplomdarba mērķis: teorētiski un praktiski izpētīt skolēnu lietpratības līmeni matemātikas apguvē un izstrādāt teorijā un praksē pamatotu vingrinājumu kopu tās veicināšanai. Diplomdarba teorētiskajā daļā aplūkots skolēnu ar vidēji smagiem un smagiem garīgās attīstības traucējumiem raksturojums, pedagoģiskais process Rīgas 1.speciālā internātpamatskolā – attīstības centrā, vispārīgs lietpratības jeb kompetenču pieejas raksturojums. Pētījums balstīts uz S. Liepiņas…